微軟與北大等聯手培養AI人才 開放四方面共享資源

　　人工智能(AI)近年來大熱，為培養AI人才，微軟與中國高校展開了合作，推出新一代人工智能開放科研教育平臺。5月10日，微軟公布了2019年開放共享資源，包括平臺、工具、數據、課程與實踐四個方面，主要采用課程共建和師資培訓的形式，培養學生實踐能力。

　　平臺已在教育場景中應用

　　新一代人工智能開放科研教育平臺由微軟亞洲研究院與北京大學、中國科學技術大學、西安交通大學和浙江大學等中國高校聯合共建，面向中國高校開放合作，于去年5月22日正式對外發布。

　　5月10日，在“中國高校人工智能人才國際培養計劃”2019國際人工智能專家論壇暨2019微軟新一代人工智能開放科研教育平臺合作論壇上，微軟公布了今年將新增的開放共享資源，其中包括Open Platform for AI(OpenPAI)人工智能管理和調度平臺、自動化機器學習工具包NNI(Neural Network Intelligence)、語義分析數據集等。

　　中國科學技術大學的“類腦智能技術及應用國家工程實驗室就是基于OpenPAI搭建的科研教育平臺，并已經在科研和教育場景中進行應用。中國科學技術大學校長助理、信息科學技術學院執行院長、類腦智能技術及應用國家工程實驗室主任吳楓介紹，OpenPAI提供的智能平臺確保了中國科學技術大學類腦實驗室每月49萬GPU小時數的穩定運行以及學校600多名師生的研究需求，讓他們可以為多媒體、自然語言處理、基礎理論研究等不同研究方向定制不同的范式。

　　發力案例設計和師資培訓

　　人工智能近年來大熱，人才供不應求。今年3月，教育部公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，顯示全國共有35所高校獲首批人工智能新專業建設資格。但是，有專業人士指出，目前我國的人工智能專業設置尚未成體系，師資力量欠缺。

　　微軟亞洲研究院副院長周禮棟認為，人工智能領域有很多需求，包括工具、數據、課程等，師資的確是很重要的一部分。據了解，微軟目前與高校的合作也主要圍繞老師進行，將著力點放在教學案例設計上，然后開展師資培訓。

　　另外，隨著人工智能的發展，倫理問題也隨之浮現。微軟亞洲研究院學術合作總監馬歆透露，國內部分高校在設置人工智能課程時已經考慮到倫理道德問題。各個學校都在結合自己本身的特長去思考，比如，人大剛剛設立的人工智能學院，在課程設計上已經考慮到法律法規問題。

　　據了解，新一代人工智能開放科研教育平臺采用課程共建和師資培訓的形式，培養學生實踐能力。截至目前，微軟亞洲研究院與高校合作已經設計了30多個課程。

　　企業看重學生四種能力

　　馬上就將迎來高考季，人工智能相關專業將成為考生的熱門選擇。那么，從企業需求的角度來說，他們會有哪些建議?

　　馬歆表示，如果站在企業需求角度，企業看重學生的基本能力這么多年基本沒有太多變化，主要包括四點：一是編程能力，所以人工智能一定要有實踐課;二是數學能力;三是基本的人工智能專業知識，尤其是要快速地掌握工具;最后一點是批判行思維和思考能力。

　　周禮棟說，人工智能本身就是一個高度交叉的復合型學科，從大趨勢來說會變得越來越重要，人工智能對其他領域、對整個人類社會都將產生非常深遠的影響。但周禮棟認為，學生選擇專業要有自己的判斷，不應盲目跟風，在填報志愿時選擇自己喜歡的專業才是最重要的。